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dimarts, 3 de desembre del 2013
Dit per...
"Hem d'aprendre a perdre el temps per tal de guanyar-lo" Rosa Sensat
No volveré a ser joven. Jaime Gil de Biedma
Escolteu el poema recitat pel propi autor a:
No volveré a ser joven
Que la vida iba en serio
uno lo empieza a comprender más tarde
-como todos los jóvenes, yo vine
a llevarme la vida por delante.
Dejar huella quería
y marcharme entre aplausos
-envejecer, morir, eran tan sólo
las dimensiones del teatro.
Pero ha pasado el tiempo
y la verdad desagradable asoma:
envejecer, morir,
es el único argumento de la obra.
"Poemas póstumos" 1968
Que la vida iba en serio
uno lo empieza a comprender más tarde
-como todos los jóvenes, yo vine
a llevarme la vida por delante.
Dejar huella quería
y marcharme entre aplausos
-envejecer, morir, eran tan sólo
las dimensiones del teatro.
Pero ha pasado el tiempo
y la verdad desagradable asoma:
envejecer, morir,
es el único argumento de la obra.
"Poemas póstumos" 1968
Un clatellot a temps.... millor que no
"En termes generals. el castig físic augmenta i legitima davant les noves generacions l' ús de la violència en la societat. Genera una doble moral. Promou models familiars esquinçats, sense comunicació entre els seus membres, que romanen desintegrats en la societat. Dificulta la protecció de la infància. En tolerar aquestes practiques, la societat resta deslegitimitzada davant els nens i nenes com un àmbit protector. S'eduquen ciutadans sotmesos que han aprés en els seus primers anys de vida que ser víctima és una condició natural deis individus que conformem la societat.
A més, no hem d' oblidar que l' ús del castig corporal en els nens pot ser la causa que en un futur aquests ho vegin com una bona practica utililzada pels seus pares durant la seva infància, i desilligin continuar aquesta practica amb els seus futurs fills, la qual cosa fara que els seu s nens tinguin més riscos de resultats negatius sota aquesta experiència. Si es permet pegar els nens que peguen altres nens per a ensenyar-Ios que pegar no esta bé, és possible que aprenguin la lliçó oposada, és a dir, que la violència és acceptable. Aquí és on sorgeixen missatges contradictoris que s'haurien d'evitar.
Així doncs, com a principi general, no es recomana la practica del castig físic; tanmateix, existeixen algunes experiències aïllades. en les que, segons el parer d' alguns investigadors, l'ús de la surra a la ma o al cul, podria ser aconsellable. Qualsevol cosa que sobrepassi aquest límit podríem considerar-la com abús.
No obstant això, i tot i que la majoria d'estudis apunten cap a un refús en l'ús del castig físic no podem oblidar que hi ha certs autors que basen les se ves investigacions a defensa aquest tipus d'estratègia. Així doncs, considerant que és de summa importància comptar amb una perspectiva amplia i rigorosa sobre el tema, es comenten a continuació uns punts relacionats amb els avantatges d'aquest tipus d'estrategies defensats per aquests autors"
A més, no hem d' oblidar que l' ús del castig corporal en els nens pot ser la causa que en un futur aquests ho vegin com una bona practica utililzada pels seus pares durant la seva infància, i desilligin continuar aquesta practica amb els seus futurs fills, la qual cosa fara que els seu s nens tinguin més riscos de resultats negatius sota aquesta experiència. Si es permet pegar els nens que peguen altres nens per a ensenyar-Ios que pegar no esta bé, és possible que aprenguin la lliçó oposada, és a dir, que la violència és acceptable. Aquí és on sorgeixen missatges contradictoris que s'haurien d'evitar.
Així doncs, com a principi general, no es recomana la practica del castig físic; tanmateix, existeixen algunes experiències aïllades. en les que, segons el parer d' alguns investigadors, l'ús de la surra a la ma o al cul, podria ser aconsellable. Qualsevol cosa que sobrepassi aquest límit podríem considerar-la com abús.
No obstant això, i tot i que la majoria d'estudis apunten cap a un refús en l'ús del castig físic no podem oblidar que hi ha certs autors que basen les se ves investigacions a defensa aquest tipus d'estratègia. Així doncs, considerant que és de summa importància comptar amb una perspectiva amplia i rigorosa sobre el tema, es comenten a continuació uns punts relacionats amb els avantatges d'aquest tipus d'estrategies defensats per aquests autors"
Extret de:
Temes a treballar:
- La violència és o pot ser una eina educativa?
- Els pares la poden utilitzar? i els mestres?
- Què hi diu la llei espanyola?
- Una experiència personal o propera, ens pot condicionar per prendre partit pel "clatellot" si hem de ser mestres? On està el coneixement científic?
dijous, 28 de novembre del 2013
Dit per....
"Educar és un acte de present que conté el passat en forma de record i el futur en forma d’esperança" Jaume Cela.
dissabte, 12 d’octubre del 2013
Palabras para Julia - José Agustín Goytisolo
Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.
Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.
Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido.
Yo sé muy bien que te dirán
que la vida no tiene objeto
que es un asunto desgraciado.
Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.
La vida es bella, ya verás
como a pesar de los pesares
tendrás amigos, tendrás amor.
Un hombre solo, una mujer
así tomados, de uno en uno
son como polvo, no son nada.
Pero yo cuando te hablo a ti
cuando te escribo estas palabras
pienso también en otra gente.
Tu destino está en los demás
tu futuro es tu propia vida
tu dignidad es la de todos.
Otros esperan que resistas
que les ayude tu alegría
tu canción entre sus canciones.
Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti
como ahora pienso.
Nunca te entregues ni te apartes
junto al camino, nunca digas
no puedo más y aquí me quedo.
La vida es bella, tú verás
como a pesar de los pesares
tendrás amor, tendrás amigos.
Por lo demás no hay elección
y este mundo tal como es
será todo tu patrimonio.
Perdóname no sé decirte
nada más pero tú comprende
que yo aún estoy en el camino.
Y siempre siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.
José Agustín Goytisolo
http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Agust%C3%ADn_Goytisolo
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.
Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.
Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido.
Yo sé muy bien que te dirán
que la vida no tiene objeto
que es un asunto desgraciado.
Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.
La vida es bella, ya verás
como a pesar de los pesares
tendrás amigos, tendrás amor.
Un hombre solo, una mujer
así tomados, de uno en uno
son como polvo, no son nada.
Pero yo cuando te hablo a ti
cuando te escribo estas palabras
pienso también en otra gente.
Tu destino está en los demás
tu futuro es tu propia vida
tu dignidad es la de todos.
Otros esperan que resistas
que les ayude tu alegría
tu canción entre sus canciones.
Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti
como ahora pienso.
Nunca te entregues ni te apartes
junto al camino, nunca digas
no puedo más y aquí me quedo.
La vida es bella, tú verás
como a pesar de los pesares
tendrás amor, tendrás amigos.
Por lo demás no hay elección
y este mundo tal como es
será todo tu patrimonio.
Perdóname no sé decirte
nada más pero tú comprende
que yo aún estoy en el camino.
Y siempre siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.
José Agustín Goytisolo
http://es.wikipedia.org/wiki/Jos%C3%A9_Agust%C3%ADn_Goytisolo
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